Организацию доставки учеников на школьных автобусах и обеспечение школьников питанием проверили депутаты областного парламента под председательством Сергея Сокола в ходе рабочей поездки в Иркутский район, сообщает пресс-служба Законодательного Собрания Иркутской области.
Участие в мероприятии приняли председатель комитета по социально-культурному законодательству ЗС Ирина Синцова и член комитета по бюджету, финансово-экономическому и налоговому законодательству Галина Кудрявцева.
Парламентарии посетили Марковскую среднюю общеобразовательную школу. Сейчас в ней обучается 1877 человек. Классы оборудованы новой мебелью, в школе отремонтирован бассейн, установлено новое оборудование в актовом зале и медицинском кабинете. При этом, как отметила директор учебного заведения Елена Ехлакова, школа переполнена почти в два раза. Но самая большая проблема, по ее словам – это подвоз учеников. Всего школу обслуживает 13 автобусов, они привозят более тысячи человек. Детей собирают более чем из двухсот населенных пунктов и садоводств, маршруты сложные, дороги часто плохого качества, а общая протяженность каждого из маршрутов составляет от 166 до 360 км. Школьных автобусов не хватает, расходы на бензин высокие, нет теплого гаража, автобусы стоят на улице.
Сергей Сокол подчеркнул, что в Иркутской области проблема организации школьных перевозок остается актуальной, в частности в Иркутском районе население стремительно увеличивается, и вопрос со школами стоит особенно остро.
- Прирост населения в городах, поселках, пригородных территориях не должен сказываться на комфорте школьников и на качестве обучения. Необходимо принять все меры для комфорта детей, для того, чтобы ничто не мешало образовательному процессу. Президент Владимир Путин поручил правительству страны совместно с регионами определить, сколько необходимо дополнительных школьных мест, внести необходимые изменения в национальный проект «Образование». Нам нужно оперативно включиться в эту работу, - сказал Сергей Сокол.
Спикер также отметил, что в рамках сессии областного парламента 29 января будет проведен муниципальный час, посвященный вопросам школьного питания и организации доставки детей в школы в муниципальных образованиях области.
Кроме того, с 1 января во всех школах области дети с ОВЗ должны получать бесплатное двухразовое питание. Закон был принят на майской сессии регионального парламента, в бюджете области на эту меру поддержки предусмотрели 152 млн рублей. В Марковской школе питание по этому закону получают 84 ребенка. Кроме того бесплатно обеспечены обедами 330 ребят из малообеспеченных семей. Всего в школьной столовой питаются больше тысячи ребятишек. На вопрос спикера, есть ли техническая возможность выполнить поручение президента и дополнительно обеспечить бесплатным питанием учеников младших классов, руководство школы ответило утвердительно.
Всего в области по предварительным данным необходимо будет дополнительно обеспечить питанием 141 тысяч учеников первого-четвертого классов. На это приблизительно потребуется около 3,5 млрд рублей в 2021 году.
«Президент России в своем послании сделал особый акцент на вопросе школьного питания, в частности, он предложил ввести бесплатное горячее питание для всех учеников начальной школы с 1 сентября 2020 года, - сказал Сергей Сокол. - В течение последних двух лет мы ведем активную работу по поддержке семей с детьми. Сегодня в нашем регионе бесплатное питание получают не только дети из малообеспеченных семей, но и дети-инвалиды и дети с ОВЗ, а также дети из семей, пострадавших в результате летнего паводка. Теперь вместе с коллегами из правительства области нам необходимо обеспечить бесплатным питанием всех учащихся начальных классов. Частично обеспечение этой меры поддержки ложится на региональный бюджет, мы уже сейчас готовы начать работу над корректировкой областной казны».
Энциклопедии городов | Энциклопедии районов | Эти дни в истории | Все карты | Всё видео | Авторы Иркипедии | Источники Иркипедии | Материалы по датам создания | Кто, где и когда родился | Кто, где, и когда умер (похоронен) | Жизнь и деятельность связана с этими местами | Кто и где учился | Представители профессий | Кто какими наградами, титулами и званиями обладает | Кто и где работал | Кто и чем руководил | Представители отдельных категорий людей